经管院举办“学生学习动力与师生关系视角下高校教师工作倦怠研究”教学沙龙

为更好实现“以学生为中心”，进一步提升本科教学质量。2019年7月12日上午9点，由经济与管理学院和党委教师工作部共同举办的“学生学习动力与师生关系视角下高校教师工作倦怠研究”教学沙龙在南校区海棠8号书院二楼前厅举行。教学沙龙由公共管理系周源副教授主持，公共管理系梁津安副教授主讲。本次活动，吸引了经济与管理学院和计算机科学与技术学院的多位老师与学生参加。

梁津安老师在介绍了工作倦怠和高校教师工作倦怠的内涵与外延后，深入分析了我校近期课堂教学所出现的负面现象以及由此带来的教师工作倦怠问题。鉴于此，梁老师为我们提出了一个最终的解决方案：改变自身，工作投入。在介绍了两个工作投入模型后，梁老师基于《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》进一步提出，加强师生深度沟通，建设学习型组织，最终落脚于本科教育大讨论之学风篇——心灵的转变。具体做法包括：自我超越（不断澄清什么对我们是重要的；不断学习如何更清晰地观察现实）、心智模式（人们内心深处有关世界运行模式的图像；如何理解世界，进而决定我们如何行动）、共同愿景（激励个人愿景；从个人愿景到共同愿景）、团队学习（深度汇谈：意义共享；商讨：撞击），以期达到有效加强学生学习动力、改善师生关系的目的。

最后，与会老师和学生就梁老师提出的方案进行了热烈讨论，大家在深度交流与沟通中碰撞、激发、深化了对这一议题的觉察、认知和理解。